Cultura Naturalística amb Jessica Cabezas Coordinadora del projecte. Dimecres 23/10/24. El Jardí Botànic és membre de l’Associació Ibero-Macaronèsica de Jardins Botànics. El Jardí Botànic, manté una estreta relació amb l’Institut Botànic de Barcelona (IBB), un centre mixt (Ajuntament de Barcelona-CSIC) dedicat a la investigació botànica i de prestigi consolidat, que compta amb una important biblioteca…

Saó, en col·laboració amb AUDIR, impulsa un projecte innovador de diàleg interreligiós a les presons de Quatre Camins i Quatre Camins Joves. Aquesta iniciativa busca promoure la convivència, la comprensió mútua i la resolució de conflictes a través de l’intercanvi d’experiències entre persones de diverses tradicions religioses. El projecte ofereix un espai de trobada que…

Teixint Oportunitats  és un projecte que dona suport a joves que fan el seus estudis de secundària, Grau Mitjà, Grau Superior i Batxillerat. Es tracta de donar impuls al seu itinerari per superar les dificultats que es poden presentar. L’ objectiu que cada jove pugui trobar la trajectòria educativa que afavoreixi la seva inserció professional…

Podeu accedir a diversos materials de Saó: videos de conferències i activitats, materials publicats i documents.

Juliol, 2024.

Conèixer la història de la Sagrada Família ha estat una gran experiència per a tot el grup.

Una experiència teatral en Un Pas endavant !!!! El teatre té un valor significatiu en l’aprenentatge per diverses raons: Desenvolupament d’habilitats de comunicació: El teatre ajuda a millorar les habilitats d’expressió verbal i no verbal. Els estudiants aprenen a articular els seus pensaments i emocions de manera efectiva. Foment de l’Empatia: En interpretar diferents personatges…

Juny 2024. Un any més “Un pas endavant” celebra el final de curs. Amb alegria, il·lusió i col·laboració acabem una etapa d’aprenentatge de llarg a llarg d’aquest període.

Amb col·laboració dels estudiants de la Universitat de Barcelona. A l’àmbit universitari cada cop hi ha una consciència més gran de la importància de l’aprenentatge experiencial com a via de construcció de coneixement, desenvolupament d’habilitats i reforç de valors. La idea de promoure l’aprenentatge per l’acció i la reflexió va ser introduïda per Dewey (1967)…